Мастер- класс « Подсолнухи»
Овсянникова Н.М. учитель - логопед МБДОУ д/с №1 " Колокольчик"
Мастер- класс « Подсолнухи» аппликация ( авторская разработка)
Формирование положительного отношения к окружающему миру, видение красоты и яркости природы формируется у ребенка уже в дошкольном возрасте. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству. Для поддержки данного интереса необходимо стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность. Одно из наиболее интересных направлений художественно-эстетического цикла – это работа с бумагой. При работе с бумагой у детей совершенствуется ряд важнейших умственных качеств, а также предоставляется платформа для развития творческих задатков. Кроме того развивается: мелкая моторика пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга; сенсорное восприятие, глазомер; логическое воображение; волевые качества (усидчивость, терпение, и т.п.);
Для работы понадобятся инструменты и материалы:
- Лист белого картона.
- Краски (гуашь).
- Бумага (желтая и черная) самоклейка, гофрированная( черная, зеленая, желтая).
- Проволока.
- Клей ПВА.
- Кисти.
Последовательность выполнения работы.
На свете много мест красивых… Признаюсь, милые друзья. Но край Кубанский всех чудесней, Здесь богатейшая земля! Здесь путешествуя, уведешь Озера, горы, море, лес, А вот одно из тех чудес!
1.На листе картона в верхней части наносим краску голубой гуаши ( небо) , в низу – зеленой(поле), даем высохнут
2.Тем временем готовим лепестки и формируем из них основание подсолнуха.
3.Из полоски гофрированной бумаги гармошкой собираем сердцевину и наклеиваем на основание подсолнуха, в средину черный круг.
4. Из зеленой бумаги вырезаем листья и накручиваем их на проволоку с помощью узкой полосы гофрированной бумаги.
5.На лист раскрашенного картона последовательно приклеиваем ножки подсолнуха, затем шляпки.
6.Работу помещаем в рамку.
Пусть яркие подсолнушки Напомнят Вам о лете Дом согреют ваш теплом, И будет счастья много в нем!